Врио главы Северной Осетии Сергей Меняйло провел совещание, посвященное актуальным вопросам реализации государственной политики в сфере общего образования. В режиме видеоконференцсвязи в мероприятии принял участие директор Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России Евгений Семченко, а также главы муниципальных образований региона.
«В настоящее время завершается работа над программой модернизации системы образования республики, перед которой стоят задачи повышения качества общего образования, развития профессионального и дополнительного образования, совершенствования подходов в выявлении и поддержке одаренных ребят, психолого-педагогического сопровождения детей, развития предпрофильного и профильного образования, воспитательная работа. Но вместе с тем, кадровый вопрос является одним из приоритетных и сложных в этой сфере. Необходимо понимать, какие требования сегодня предъявляются к руководителям управлений образования и в целом управленческому корпусу, на что обратить особое внимание при подготовке управленцев. Уверен, сегодняшнее совещание станет серьезным шагом к выстраиванию единой образовательной политики в нашем регионе», – подчеркнул Сергей Меняйло.
Евгений Семченко рассказал о приоритетах государственной политики и управления в сфере общего образования. Перед системой общего образования РФ Президентом России поставлена глобальная задача – войти в десятку лучших стран мира по качеству общего образования.
В связи с этим, Департаментом разработана система мотивирующего мониторинга деятельности органов управления образования в субъектах РФ. Она представляет из себя 49 показателей, которые в комплексе характеризуют объективное состояние дел каждого региона. В настоящее время Северная Осетия занимает 51-59 позицию из 85 субъектов РФ.
Ключевой вопрос при этом, как подчеркнул Евгений Семченко – объективность результатов всех оценочных процедур. Речь идет не только о ЕГЭ и ОГЭ, но и о сдаче итогового сочинения и награждении медалями.
«Наша задача – заниматься образованием не для формальной отчетности, а видеть реальное положение дел. Если отмечаются проблемы у детей и учителей, наша прямая обязанность – пересмотреть работу института повышения квалификации, организовать адресную помощь для детей, которые испытывают трудности в обучении», – отметил директор Департамента.
«Будем работать над созданием достойной системы образования, востребованной не только внутри региона, но и за его пределами. Все условия для этого есть», – заключил руководитель республики.