Деловая игра для юных пангодинцев

Как связаны потребности и ресурсы? Почему первых всегда больше чем вторых? И насколько важно расставлять приоритеты между ними? Усвоить главное и при этом стать победителем деловой игры. Такая вот многозадачность для восьмиклассников. Организаторы предложили ребятам игровой сюжет с участием известного персонажа культового романа «Робинзон Крузо». Несмотря на то, что приключенческая история корнями уходит в 18 век, на ее примере можно выстроить модель поведения любого современника, считают специалисты Центра культуры. К тому же овладеть навыками грамотного распределения приоритетов - сегодня очень актуальная тема.

АНАСТАСИЯ КАПРАЛОВА, культорганизатор МБУК «Надымская РКС» - Культурно-досуговый центр п. Пангоды:
«Мы растим достойное поколение, которое умеет разбираться и ему будет легко лавировать в этой жизни. Сейчас время не стоит на месте. Так и дети наши тоже прогрессируют».

Каждая команда играет за своего Робинзона, потерпевшего крушение в море. Участники стремятся обеспечить его выживание на острове – удовлетворив основные потребности за счет имеющихся ресурсов. По правилам игры они должны совершать различные действия – исследовать остров, обустраивать свой быт, используя для этого найденные на разрушенном стихией корабле вещи. Ведущие фиксируют каждое действие и рассказывают участникам, к чему они привели их персонажа. Существуют и особые правила – к примеру, каждые несколько дней – количество определяется броском кубика, ухудшается погода, а это тоже накладывает свой отпечаток на весь процесс. В общем и целом, игра – испытывала участников на прочность.

КСЕНИЯ ПЛОТНИКОВА, ученица 8 класса МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 п. Пангоды»:
«У нас у всех с девчонками есть навык правильно расставлять приоритеты, что в жизни, что в игре. Сначала мы решили сделать упор на то, чтобы у нас было жилище, еда, вода. В дальнейшем нам уже не требовалась ни еда, ни вода, поэтому мы решили потратить, свои единицы на какие-то дополнительные ресурсы».
ДАНИЛ ПАСМУРОВ, ученик 8 класса МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 п. Пангоды»:
«Игра мне очень понравилась. Очень интересная и захватывающая. Она помогает узнать, как ты расставляешь приоритеты, как ты мыслишь в разных экстремальных ситуациях».

Из пяти команд самым выигрышный вариант оказался у девичьего коллектива «Выживашки». Им удалось комфортно обустроиться на острове: обеспечив себя едой и водой, создав максимально безопасные условия для жизни. В ходе таких игр участники знакомятся с понятиями потребности и возможными вариантами их реализации. Осознают, что довольно часто человеческих «ХОЧУ» бывает на много больше чем «МОГУ». Однако и в этих условиях всегда можно научиться расставлять приоритеты, подвели итог организаторы деловой игры.
***Алена Белоброва