Воспитание ребенка как личности, гражданина в процессе освоения и принятия им ценностей, нравственных установок и моральных норм общества – задача любого образовательного учреждения, а  военно-патриотическое воспитание всегда было фундаментом для становления личности юного гражданина своего Отечества, не зря эта работа начинается уже с детского сада. Правда, педагоги, как правило, ведут одностороннюю работу по воспитанию патриотизма в детских душах, а родители выступают лишь в роли потребителя, т.е. довольного или недовольного зрителя. Система дистацинного обучения неожиданно дала тот результат, к которому стремятся все педагоги. Теперь родители – не только получатели образовательной услуги, но и её активные участники.

Так, например, в абаканском детском саду «Золотая рыбка» стартовал дистанционный Марафон песен времён Великой Отечественной  войны. И пришлось родителям приложить немало усилий. Ведь песню нужно найти, желательно, чтобы она была не очень широко известной, адаптировать её под возможности ребёнка, выучить вместе с ним, записать и отправить в детский сад. И если в Марафоне приняли участие 9 групп – а это 250 детей, то можно представить масштаб включения родителей в этот процесс!

Каждая выученная песня в детском саду отмечается звездой на специальном экране, и все участники могут следить за результатами. Ребята с энтузиазмом разучивают как известные песни «Катюша», «Три танкиста», «Алеша», «Казаки в Берлине», так и те, которые «не на слуху». И как только все дети соберутся в детском саду, состоится грандиозный семейный фестиваль военно-патриотической песни, а родители получат неоценимый опыт взаимодействия с детьми.