В числе финалистов команды учителей Жемчугской школы (Зайганова Валентина Викторовна, Маланова Мария Викторовна, Маланова Оюна Элесовна) и Республиканского многоуровневого колледжа (Рубцова Екатерина Андреевна, Котурай Ирина Алексеевна, Черных Олег Вячеславович).
- У нас очень сильный командный дух: мы знаем – у кого какие сильные стороны. Мы очень стремились попасть в финал и обязательно классно покажем весь Дальний Восток! – поделилась впечатлениями Валентина Зайганова.
- Главное, что нам помогло выйти в финал — это слаженная работа в команде. Мы были как Змей Горыныч о трех головах: знали сильные стороны друг друга и интуитивно понимали, кто за что будет ответственен на каждом этапе, – добавила Екатерина Рубцова.
Конкурс направлен на поддержку и продвижение команд учителей, которые умеют работать сообща и готовы применять современные практики в своей работе и проводится в рамках национального проекта «Образование».
- Из 39 тысяч участников на старте конкурса в финал вышли 99 команд – 296 учителей из 44 регионов России. То есть на одно место в финале претендовали 132 человека. Лидером по числу финалистов стал Санкт-Петербург. Также в первую пятерку вошли Кемеровская область, Чеченская Республика, Свердловская область и Ставропольский край. Важно, что среди команд финалистов есть не только опытные учителя – даже такие, где представлены несколько поколений педагогов, но и много молодежи, – рассказал генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров.
Финалистам предстоит пройти три очных конкурсных испытания: междисциплинарный урок, воспитательное мероприятие и участие в конференции в качестве спикеров. Среди них много учителей начальных классов, русского языка и литературы, учителей математики, географии. Почти 50 педагогов не старше 30 лет, большинство – от 31 до 55 лет, 12 учителей – в возрасте от 56 до 70 лет.
В концепцию конкурса заложены идеи командной работы и «триединства»: учителя являются не только носителями знаний в области преподаваемой дисциплины, но и оказывают психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, а также владеют «словом», как инструментом воспитания.
Конкурс стартовал 19 ноября 2019 и включал в себя этапы: регистрацию, онлайн тестирование (предметный или метапредметный тест, психолого-педагогический тест и тест по культуре речи) и очные соревнования.
Всем конкурсантам, успешно преодолевшим дистанционный и очный этапы, предоставлен доступ к электронным библиотекам и вебинарам, а финалистам – к программе совершенствования профессионального мастерства. Команды-победители также получат в наставники известных популяризаторов науки, руководителей и методистов ведущих образовательных учреждений России.
В рамках постпроектного сопровождения будет сформировано сообщество «учителей будущего» из числа полуфиналистов и финалистов конкурса. Члены сообщества получат возможность участия в образовательных мероприятиях на базе Мастерской управления «Сенеж» – образовательного центра АНО «Россия – страна возможностей», а также в ключевых событиях сферы образования.
Две команды представляют Бурятию в финале конкурса «Учитель будущего»
Войдите, чтобы оставить комментарий
Введите почту, получите PIN-код и готово!
Код отправлен на {{ authEmail }}
Введите пароль для {{ authEmail }}
{{ authError }}
Пожаловаться на новость
Оставить комментарий
Если материал нарушает права или содержит недопустимый контент:
Сообщение успешно отправлено!
{{ errorText }}
Читайте также
17.03.2021
В Бурятии утвержден сводный план тушения лесных пожаров
17.03.2021
Федеральный журнал Forbes Life рекомендует спектакль театра русской драмы «Наводнение»
17.03.2021
Студенты Бурятии могут принять участие во конкурсе «Наследие выдающихся предпринимателей России»
17.03.2021