Для большинства из нас первыми наставниками и важными ориентирами в жизни становятся учителя. Благодаря им школа не только даёт знания, но и помогает детям увидеть свои способности, поверить в себя и не опускать руки после неудач. Труд педагога — это вклад в успешное будущее каждого ребёнка и всего общества в целом. В школах Красноярска сегодня работают 22 тысячи педагогов. 5 октября они отметят свой профессиональный праздник. В преддверии Дня учителя «Городские новости» побывали в одном из самых больших образовательных учреждений города — школе № 150 имени Героя Советского Союза Василия Молокова, которая стала вторым домом для тысяч маленьких красноярцев. Рассказать о педагогическом коллективе этой организации редакцию попросили благодарные родители.
На «Крыльях Взлётки»
В понедельник школа № 150 встречает детей и взрослых гимном. Главная музыкальная композиция страны звучит в этих стенах дважды за день — перед началом каждой из двух смен. В этом учебном заведении знают: воспитание в детях уважения к своей стране — важная составляющая образования. Неслучайно вот уже почти десять лет школа носит имя Героя Советского Союза Василия Молокова.
— С 2017 года, с момента, когда школе было присвоено имя Василия Сергеевича, мы развиваем гражданско-патриотическое направление, — говорит директор образовательной организации Лидия Коматкова. — Педагоги занимаются с ребятами проектной и исследовательской деятельностью, изучают биографию Василия Молокова, его вклад в развитие гражданской авиации. Результаты этой работы остаются не только на бумаге, мы стараемся выносить их за пределы школы. Например, организуем телемосты с другими школами нашей страны. Также у нас есть музей авиации, который называется «Крылья Взлётки». Он начинался с небольшой витрины, которую оформили наши ученики в рамках своей проектной работы. Затем дети вместе с учителями решили создать музей, участвовали во многих грантах и выиграли средства в конкурсе муниципальных проектов в сфере гражданско-патриотического воспитания. В школе не так много свободного места, как хотелось бы, поэтому экспозицию разместили в одном из холлов на втором этаже. Предлагаю вам посмотреть, что в итоге получилось.
Литературный алфавит
В просторном холле стоят витрины с экспонатами, на стенах — стенды с информацией о маршрутах Молокова, фотографии и биографии других героев авиации, модели самолётов.
— Это модель того самого самолёта, на котором летал Василий Молоков, — показывает Лидия Викторовна. — Наши ребята, авторы проекта, узнали, что звание Героя Советского Союза Василий Сергеевич получил не как участник Великой Отечественной войны. Звание ему присвоили в 1934 году за спасение челюскинцев. И вот эта картина на стене в музее посвящена тому подвигу. А здесь схема операции по спасению челюскинцев — интерактивный стенд, по которому можно пройти весь арктический маршрут Молокова.
Руководят развитием музейного проекта педагоги дополнительного образования Екатерина Ильвутикова и Светлана Миронова. А оформить экспозицию помогли родственники героя — предоставили фотографии из семейного альбома. Снимки сейчас размещены на стендах. На стенах авиационную тему продолжает схема Алсиба — маршрута, по которому во время Великой Отечественной войны перегоняли на восточный фронт самолёты из Америки через Аляску и Сибирь. Рядом — стенд о развитии гражданской авиации в крае и два макета, которые показывают, как выглядела Взлётка, когда на ней находилось лётное поле, и какой она стала сейчас, после строительства жилых кварталов. В витринах — ценные предметы, многие из которых в музей передали красноярские военные лётчики. А один из экспонатов особенно важен для музея — это переиздание мемуаров Василия Молокова «Родное небо».
— Книга была опубликована в 1977 году, — продолжает директор. — Наши педагоги вышли на родственников Молокова и попросили разрешения переиздать книгу. Родственники оказались не против. Мы дополнили мемуары детскими рисунками и другими иллюстрациями и благодаря помощи родителей наших учеников выпустили книгу небольшим тиражом. Затем выиграли грант и напечатали ещё экземпляры. Сейчас мы дарим мемуары Василия Сергеевича почётным гостям и детям, которые внесли значимый вклад в развитие школы.
Проектная деятельность учеников — обычная практика для школы № 150. Здесь даже есть специальные занятия, на которых ребят учат генерировать идеи и продумывать план их реализации. Многие инициативы удаётся воплотить в стенах самой школы, конечно, при поддержке педагогов.
— Один из детско-учительских проектов — оформление навигации по школе, — отмечает Лидия Викторовна. — Мы вывесили у кабинетов информацию о том, каким образом та или иная наука применяется в жизни. А у класса литературы сделали «Литературный алфавит» — стенды с русскими писателями в алфавитном порядке, с их портретами и цитатами из произведений. Тем самым мы хотели популяризировать чтение среди учеников.
Классный класс
Школа № 150 построена относительно недавно — в 2008 году. В ней сформировался крепкий педагогический коллектив, примерно треть — учителя, которые пришли в учреждение в год его открытия.
— Большим достижением я считаю, что к нам в качестве профессиональных сотрудников возвращаются наши выпускники, закончившие педагогический вуз, — говорит Лидия Викторовна. — Сейчас у нас в коллективе десять таких учителей. А в целом у нас много молодых специалистов — около 30 процентов. Мы им помогаем вырасти профессионально, и они остаются в нашей школе.
Сама Лидия Викторовна пришла в школу в 2008 году молодым специалистом — преподавателем истории и обществознания, через два года стала заместителем директора по учебной работе, а в 2015 году возглавила коллектив, который даёт образование огромному количеству ребятишек — почти трём тысячам детей. На переменках в коридорах и холлах шум и гам, на то они и перемены, чтобы после урока побегать, размяться и выплеснуть эмоции. Но в школе есть несколько мест, где можно спрятаться от суеты. Одно из самых просторных — библиотека. Сейчас она разделена на несколько зон, где можно провести учебное занятие, почитать книжку, сделать уроки или тихонько пообщаться. Однако у школы есть задумка сделать это пространство ещё более функциональным.
— В нашей переполненной школе мало мест, куда дети могут прийти, чтобы просто поговорить, каким-то делом заняться, — объясняет директор. — Поэтому инициативная группа родителей вышла с предложением разбить библиотеку на множество отдельных локаций.
Начало этой работе, к слову, уже положено. При библиотеке организовали кабинет, который можно трансформировать и для уроков, и для круглых столов, и для олимпиад. В кабинете — «растущие» столы нестандартной формы: у них можно менять высоту ножек и соединять их в разных конфигурациях.
— У нас есть замечательный педагог по экономике Наталья Сергеевна Бордаченко, — поделилась Лидия Викторовна. — Пару лет назад она со своими учениками выиграла в конкурсе «Классный класс», это уникальный красноярский проект, инициаторами которого выступают предприниматели. При содействии управления образования они собирают идеи красноярских школ, жюри определяет самые интересные, и на их реализацию выделяются средства. В этом кабинете сейчас у нас проходят уроки по финансовой грамотности, а также занятия кружка юных математиков, встречи киноклуба. С проектом библиотеки мы подали заявку на участие в грантовом конкурсе лучших муниципальных учреждений, скоро должны появиться его результаты, держим пальчики. Если выиграем, то к Новому году реализуем проект.
Топ-20, топ-300 и топ-500
Конечно, у школы есть достижения и в образовании. В административном блоке на одной доске почёта — портреты лучших учеников. Это ребята, занимающиеся научно-исследовательской деятельностью, победители Всероссийской олимпиады школьников, отличники, а также спортсмены, участники военно-патриотического клуба школьного «Взлёт». Второй стенд посвящён успехам школы в целом, одно из них — высокое место в общероссийских и региональных рейтингах по результатам поступления выпускников в вузы.
— Более десяти лет наша школа входит в топ-20 школ Красноярского края, а также в топ-500 российских школ, но много раз попадала и в топ-300, — говорит директор. — А если говорить о том, какими предметами сейчас интересуются ребята, то среди учеников 10–11-х классов большой популярностью пользуется биохимический профиль, а также социально-экономическое и социально-гуманитарное направление, физико-математические дисциплины. В этом учебном году наша школа стала одной из двадцати школ Красноярска, которые вошли в федеральный проект «Математическая вертикаль», это углублённое изучение математики. Мы прошли серьёзный конкурсный отбор, поскольку несколько лет подряд участвуем в проекте по повышению качества математического образования, и у нас уже есть в этом успехи. Плюс наши ребята занимаются в кружке олимпиадной математики. Так что городские конкурсы по этому предмету без нас не обходятся, да и сама школа часто становится площадкой для интеллектуальных соревнований.
Нюанс
Долгое время в школе № 150 действовал своеобразный родительский университет — клуб неравнодушных людей, которые помогали не только школе, но и друг другу. Психологи, предприниматели, проектировщики, юристы, другие специалисты в своих областях делились с другими родителями своими уникальными знаниями. После пандемии коронавируса в 2020 году работа клуба шла не очень бойко, но сейчас её планируют активизировать, с октября родительский университет начнёт действовать вновь.
Акцент
Отдельный стенд в здании учебного заведения посвящён бойцам СВО — выпускникам школы. А один из самых масштабных визуальных проектов учреждения рассказывает о дедах и прадедах учеников, которые сражались за Родину в Великую Отечественную войну. Создавался это стенд совместными усилиями школьников и педагогов, которые по крупицам собирали информацию.
Деталь
Экскурсии по музею авиации имени Василия Молокова проводят ученики, которые занимаются в школьном музейном кружке. Они же часто становятся гидами за пределами учебного заведения — устраивают прогулки по Взлётке в рамках красноярского проекта «Урок в городе». В прошлом году работа музея была признана победителем краевого фестиваля школьных музеев и клубов патриотической направленности и лауреатом первой степени Всероссийского конкурса, приуроченного к Году защитника Отечества.
Кроме музейных занятий, в организации действует множество других кружков и секций. Это, например, школьный театр, кружок по робототехнике, вокальные студии и ансамбли. Спортивных ребят в учебном заведении не меньше, чем творческих. Так, здесь действует физкультурно-спортивный клуб «Орион». Дети, которые в нём занимаются, добиваются больших успехов в различных видах спорта.