Ребята с ментальными особенностями занимались в театральной лаборатории полгода

Фото: АНО «Добрая Казань»

Как сообщили в АНО «Добрая Казань», в течение шести месяцев подростки занимались в сценарных комнатах театральной лаборатории по сторителлингу. Помогал ребятам осваивать новое направление художественный руководитель Дарья Гускова.

Результатом занятий стали шесть авторских произведений – пять пьес и один рассказ. Их авторами стали подростки с ментальными особенностями: Дамир Гилязутдинов, Ислам Хайретдинов, Рома Лобкарев, Тана Нафигова, Раис Ахметов, Игорь Уткин.

«За эти полгода мой сын не только улучшил коммуникативные и когнитивные навыки, но самое главное – смог проработать свои страхи. В безопасной творческой среде ребята пробовали увидеть мир по-другому или создать мир своих желаний», – рассказала мама одного из участников лаборатории Людмила Гилязутдинова.

Для зрителей были зачитаны произведения разных жанров – от трагикомедии и фантазии до приключенческой истории и социальной прозы: «Муса и Страус», «Я к вам пишу», «Сны Игоря», «Мартовский заяц и Гигантюра», «Дизручный», «Путь к мечте».

По итогам публичной читки несколько работ получили профессиональное развитие: по одной из пьес поставят театральную постановку, другая ляжет в основу анимационного проекта и аудиотрека, а третья – будет представлена на конкурсах и фестивалях в виде этюда.

Занятия проходили по методике Class Act, в которой дети осваивают основы драматургии через игровые и театральные практики, учатся выстраивать диалоги, структуру текста и работать с авторским высказыванием.

Ранее сообщалось, что в инклюзивном центре «Вместе» АНО «Добрая Казань» стартовали два новых направления, нацеленных на поддержку детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Теперь в центре доступны занятия по канистерапии и хореографии, а также увеличено количество мест на логопедические занятия.