Сеть организаций дополнительного образования представлена в Карагандинском регионе 63 организациями, из которых 6 – частных. Охват детей и подростков всеми типами внешкольных организаций составляет 79,6% от общего количества учащихся 1-11 классов. На бесплатной основе в них действуют 3604 кружка по интересам и 2849 спортивных секций. В городах допобразование развивается активнее, чем на селе, отметила Бактыгуль Адекенова, выразив надежду, что частный бизнес проявит к этой сфере интерес, как это сейчас происходит с детскими садами.

- Родительские взносы в дополнительных организациях образования варьируются от 200 до 3000 тенге, для детей из многодетных и малообеспеченных семей предусмотрены скидки от 30% до 50%, а в Шетском районе и Сарани посещение организаций бесплатное, - добавила Бактыгуль Адекенова. - С 10 января 2018 года, чтобы увеличить охват детей дополнительным образованием в регионе, открыты четыре детских технопарка на базе действующих организаций допоборазования с охватом в 2410 ребят. Технопарки действуют в Караганде, Балхаше, Шахтинске, Абайском районе.

А 6 ноября этого года открыт Центр творческого развития при Дворце детей и юношества в Жезказгане. Здесь обучаются воспитанники трех отделов: «Туризма и краеведения», «Экологов и кружков технического направления», «Декоративно-прикладного творчества». Межшкольный учебно-производственный комбинат теперь стал Домом технического творчества «Детский технопарк», где обучают прикладному направлению и научно-техническому. Охват детей составит 800 человек. Сейчас идет материально-техническая комплектация рабочих кабинетов, занятия начнутся 13 января.

- Для расширения сети дополнительного образования начато строительство Дворцов школьников в Караганде и Сатпаеве с вводом объектов в следующем году, - продолжила Бактыгуль Адекенова. - В 2020 году запланировано открытие двух станций юного туриста в Актогайском и Улытауском районах, пяти клубов активного туризма в городах Сатпаев, Темиртау, Шахтинск и Абайском и Осакаровском районах. Сейчас система допобразования переживает период модернизации и поиска новых средств, направленных на повышение качества воспитания детей. В системе наметилась тенденция внедрения механизмов инклюзивного образования. К примеру, в ДЮЦ «Алем» в Темиртау разработан проект «Дети особой работы» и работает клуб для детей с ограниченными возможностями в развитии «Радуга».

Члены Совета на заседании предлагали сделать дополнительное образование более профессионально ориентированным, чтобы ребенок мог как можно раньше выбрать для себя будущую профессию. Звучали рекомендации активнее привлекать во дворцы школьников и юношества подростков: сейчас, к сожалению, чаще их посещают дети до 14 лет. Кроме того, Совет рекомендовал открыть технопарки и бизнес-инкубаторы при дворцах школьников, принять меры по открытию филиалов внешкольных организаций в школах, в том числе в сельских школах, а также создать безбарьерные условия в организациях дополнительного образования.