Амангельды УНГАРБАЕВ, директор гимназии № 17:
— Послание Главы государства в очередной раз подчеркнуло стратегическую важность образования как главного ресурса развития человеческого капитала и конкурентоспособности страны. Сегодня цифровая трансформация охватывает все сферы жизни, и школа должна быть не только местом передачи знаний, но и площадкой формирования компетенций будущего.
Особо актуален акцент на раннем изучении искусственного интеллекта. Если в вузах и колледжах речь идет о профессиональной подготовке кадров, то в школах важно сформировать базовое понимание, интерес и культуру работы с современными технологиями. Это позволит нашим детям не только стать пользователями, но и активными создателями цифровых решений.
Вместе с тем реализация данной инициативы требует комплексного подхода. Первое — подготовка педагогов. Учителя должны владеть базовыми навыками применения ИИ, уметь интегрировать цифровые инструменты в учебный процесс. Второе — учебные материалы нового поколения. Необходимо создание адаптированных для школьников программ, методик и интерактивных платформ, которые будут сочетать теорию и практику. Третье — инфраструктурная готовность. Особенно важно обеспечить равный доступ к цифровым ресурсам для сельских школ и малокомплектных учебных заведений.
В этой связи мы предлагаем разработку модели малокомплектной школы Qazaq Digital Mektebi. Данная платформа позволит использовать возможности дистанционного обучения и искусственного интеллекта для обеспечения школьников из отдаленных регионов качественными учебными материалами. Это решение особенно актуально для Казахстана, где значительная часть детей обучается в малочисленных классах.
Отдельного внимания заслуживает инициатива по масштабированию опыта столицы в строительстве центров развития детей с привлечением частного капитала. Мы видим готовность предпринимателей поддерживать образовательные проекты, и важно, чтобы местные акиматы создавали условия для такого партнерства. Это станет серьезным подспорьем для развития творческого, спортивного и интеллектуального потенциала детей.
Программный документ полностью соответствует запросам времени. Мы, руководители школ, готовы активно участвовать в реализации новых образовательных моделей, объединяя усилия государства, педагогов и бизнеса. Только так можно будет создать современную и эффективную систему школьного образования, которая подготовит наших детей к жизнедеятельности в цифровую эпоху.