Уже в шестой раз в Абакане прошел традиционный фестиваль Уроков Доброты с детьми дошкольного возраста на основе концепции гуманной педагогики «Добро творящий творит жизнь».

Ежегодное проведение Фестиваля было инициировано Республиканской общественной организацией «Центр гуманной педагогики Республики Хакасия «Школа Жизни» Шалвы Амонашвили» и Лабораторией гуманной педагогики абаканского центра детского творчества еще в 2014 году. С тех пор фестиваль каждый год собирает педагогов и родителей Республики Хакасия, уверенных, что созвездие Уроков Доброты призвано пробуждать и укреплять живущую в детях и взрослых мудрость доброго сердца.

 Это те самые уроки, мечту о которых много лет назад впервые высказал выдающийся человек нашего времени, рыцарь гуманной педагогики – дрессировщик Юрий Дмитриевич Куклачёв.

Впервые 3 марта 2011 года сотни учителей, воспитателей в России, Украине, Белоруссии, Литве, Латвии, Эстонии, Казахстане, Грузии, Азербайджане, Кыргызстане, Узбекистане, избравших для себя Путь гуманной педагогики, провели Уроки Доброты под девизом «Добро творящий творит жизнь». А в июле 2011 года Координационным Советом Международного центра гуманной педагогики было принято решение утвердить 3 марта ежегодным Днём проведения Уроков Доброты. За прошедшие девять лет значительно расширились и география, и количество участников этого удивительного действа. Наряду с учителями, воспитателями с Уроками Доброты к детям пошли родители.

В этом году в Фестивале, который состоялся на базе абаканского центра детского творчества, приняли участие около 50 педагогов и родителей из Абакана и Абазы. Почетным гостем мероприятия стала Ирина Ауль, Уполномоченный по правам ребенка в Республике Хакасия.

Тема Фестиваля этого года – «Воля есть драгоценнейшая победа». И это был фейерверк педагогических идей под девизом «Доброта воспитывается добротой», на котором происходил обмен опытом, презентация педагогических находок в проведении Уроков Доброты с детьми дошкольного возраста. В завершении фестиваля был проведен круглый стол, где участники вместе с Ириной Ауль обсуждали вопросы, связанные с понятием воли и доброты. Важным выводом стало осознание того, что одно из предназначений воли – это сознательное устремление к деланию доброго и воздержание от злого. Ведь доброта не существует вне жизни, вне сердца и сознания, поэтому, что мы должны иметь в виду, говоря о воспитании доброты? Вот что:

– доброта воспитывается добротой;

– носителями доброты являются люди (мамы, папы, воспитатели, учителя, люди, окружающие Ребёнка). Отсюда вопрос: «Ты сам, воспитатель доброты, добрый или злой?»;

– ребёнок нуждается в мощных потоках добрых, прекрасных образов; потоки добрых образов, пронесенных через чувства и переживания, то же самое, что и проливной дождь для посевов;

– рядом с добротой должно присутствовать чувство благодарности. Благодарность, признательность (скрытая или открытая) умножает силу доброты;

– доброта свершается скрыто, без условностей, без ожидания выгоды и взаимной доброты;

– люди становятся злыми не потому, что жизнь к этому принуждает, а потому, что в них доброта не набрала силу с помощью воспитания.

Своеобразным итогом Фестиваля стали детские высказывания о добрых поступках:

- «человек всё делает для других, не ждет благодарности и ничего не требует за это»;

- «человек совершает эти поступки с радостью, от чистого сердца»;

- «я часто делаю такие поступки, например, у бабы заканчиваются деньги от пенсии, и папа покупает ей продукты, а я тоже из своей копилки что-нибудь покупаю бабе»;

- «я тоже всегда помогаю бабушке в трудных делах, например, мыть наверху окна».

Отсюда следует, что доброта имеет склонность проявляться с самого раннего возраста, может быть, даже до рождения. Потому откладывать задачу воспитания доброты равносильно тому, что дать возможность возникновению зла, а оно не требует воспитания, оно само собой «воспитывается».