Современные дети в большинстве своем сегодня испытывают своеобразный двигательный дефицит, у них снижена работоспособность скелетной мускулатуры, выносливость, гибкость и сила, и поэтому большинство родителей предпочитают, чтоб их ребенок посещал физкультурные секции. И очень удобно, если спортивная секция функционирует в детском саду.

Так, учитывая запросы родителей, в детском саду «Феденька» были организованы спортивные кружки по обучению плаванию «Дельфин» и кружок самбо «Лидер».

Опытный инструктор по плаванию Алена Князева в игровой форме учит детей задерживать дыхание, держаться на воде, нырять под воду, совершенствовать технику в стиле кроль. Любимые игры детей в бассейне – это «Водолаз», «Ловишки» с обручами, «Караси и щука». Благодаря плаванию у детей, посещающих кружок, снизился уровень заболеваемости, повысился аппетит, дети не боятся воды, не паникуют при изменении условий игры или двигательной деятельности, активно и с интересом посещают занятия по плаванию.

А вот обучение приемам самообороны в дошкольном учреждении возникло неслучайно. Родители просили организовать кружок именно для мальчиков. Но так получилось, что и девочки активно его посещают. Руководитель кружка Юлия Ленивцева охватила воспитанников всех возрастных групп детского сада. Для безопасного проведения такого рода занятий в зале имеются татами (специальные маты). Во время работы кружка дети получают не только навык самозащиты, но и становятся выносливее, развивается гибкость, координация, повышается скорость реакции.

За четыре месяца дети освоили кувырки вперед-назад, акробатический элемент «рандат», самостраховка через плечо, правильное падение на спину, сейчас осваивают технику борьбы на коленях.

Руководители кружков Юлия Романовна и Алена Викторовна отмечают, что воспитанники стали более выносливыми и организованными, и многие из них отличаются физической одаренностью, которую педагоги советуют родителям развивать в секциях различной направленности и вне стен детского сада.

Сейчас в абаканских дошкольных учреждениях большое внимание уделяется организации системы дополнительного образования, которое способно обеспечить переход от интересов детей к развитию их способностей. В детских садах по запросу родителей воспитанников открываются кружки, охватывающие все направления развития ребенка: художественно-эстетическое, естественнонаучное, социально-гуманитарное, туристско-краеведческое и физкультурно-спортивное. Такой подход обеспечивает доступность к различным видам деятельности для каждого ребенка и помогает педагогам скорректировать индивидуальные маршруты развития детей, учитывающие их возможности и потребности.