Современному городу – современное образование: этот девиз абаканского учительства с успехом воплощается в жизнь. Школа № 31, школа нового поколения образца XXI века, приглашает на работу специалистов педагогических профессий. Работа мечты – так можно сказать о трудоустройстве тех, с кем будет подписан трудовой договор.

 Администрация школы приступает к формированию штатного расписания. Это событие совпадает с выпуском молодых специалистов Хакасского госуниверситета им. Н.Ф. Катанова. С целью пригласить будущих педагогов в учительскую команду школы № 31 в её стенах состоялась встреча с университетскими выпускниками.

С молодёжью, начинающей свою профессиональную деятельность, общались начальник Городского управления образования Администрации г. Абакана Ольга Усольцева и её заместитель Галина Озерова, проректор по непрерывному образованию Хакасского госуниверситета им. Н.Ф. Катанова Марина Адамова и директор Центра довузовской подготовки и приёма при университете Елена Майногашева, директор школы № 31 Татьяна Плоцкая и учитель информатики школы № 9, победитель регионального этапа и лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года» в 2019 году Николай Степанчук.

 О том, что представляет из себя сегодня муниципальная система образования города Абакана, рассказала начальник Городского управления образования Ольга Усольцева. Это 75 образовательных учреждений – 25 общеобразовательных учреждений, в том числе Гимназия и Лицей им. Н.Г. Булакина, и 49 дошкольных образовательных учреждений. Подведомственны муниципальной системе образования Центр детского творчества и Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. С целью создания единого образовательного пространства реализуются идеи сетевого взаимодействия через созданные муниципальные образовательные центры. Их пять – центр для одарённых детей (Гимназии), центр профессионального самоопределения школьников (Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи), центр поликультурного образования (школа № 22), центр технического конструирования, изобретательства и моделирования (Лицей им. Н.Г. Булакина) и центр инклюзивного образования (школа № 24). Успешно реализуется профильное обучение в старших классах. Так, медико-биологический профиль даёт высокий процент поступления в профессиональные образовательные организации.

В муниципальной системе образования каждый четвёртый педагог - молодой специалист. А меры социальной поддержки, как и содействия профессиональному росту, достаточны для того, чтобы раскрыть потенциал молодого педагога. Ольга Усольцева подчеркнула:

- Мы очень ценим молодых специалистов и стараемся всячески их поддерживать. Работают Школа молодого педагога, клуб «Наставник». Организованы ежегодные профессиональные конкурсы для молодых педагогов – «Молодость, творчество, вдохновение», фестиваль «Молодость плюс…», конкурсный отбор молодых педагогов «Вдохновение», инициированный ветеранами педагогического труда, которые присутствуют в конкурсной комиссии и оценивают профессионализм молодёжи. У молодёжи есть возможность заявить о себе. В 2020 году открылась муниципальная школа кадрового резерва «Управленческое мастерство» для подготовки будущих руководителей педагогических коллективов.

У Городского управления образования Администрации г. Абакана и Хакасского госуниверситета им. Н.Ф. Катанова давно сложились партнёрские отношения. И состоявшаяся в школе № 31 встреча – подтверждающее тому свидетельство. На том, каким должно быть современное образование, говорили все выступающие. Сегодня невозможно представить образовательный процесс без научной, культурной, исследовательской деятельность обучающихся. Из стен школы выпускник должен выходить разносторонне эрудированным и практически подготовленным к жизни. Поэтому масштаб и перспективы школы нового поколения потребуют от педагогов постоянного повышения своей профессиональной компетенции. Завершением вузовского курса специализация не заканчивается, только непрерывность образования даёт возможность идти в ногу со временем.

Будущие педагоги ознакомились с историей строительства школы № 31 и с её образовательной базой, просмотрев представленный им презентационный видеоряд. 50 кабинетов с современным оборудованием, продуманная инфраструктура спортивного пространства, актовый зал, изостудия, лингафонный кабинет, оснащение кабинетов физики, химии впечатляют. По словам директора школы № 31 Татьяны Плоцкой, цель образовательного процесса учебного заведения – сформировать конкурентоспособного ученика, обладающего не только предметными, но и надпредметными знаниями, умениями и навыками. Модель на основе конвергентного подхода, когда наука, технологии и практика соединены в обучении с интеграцией во внеурочную деятельность, станет фундаментом образовательного процесса в школе. Углублённые методики обучения наравне с базовым курсом дадут возможность школьнику самому выбрать стратегию обучения.

По результатам встречи несколько резюме выпускники университета передали директору Татьяне Плоцкой. После защиты диплома их ждёт собеседование с директором школы по профессиональной компетенции. Возможно, для кого-то из присутствовавших на встрече выпускников ХГУ им. Н.Ф. Катанова путь в профессию начнётся с этой встречи.