Английский — это слёзы, истерики и «я не понимаю»?

И вы уже не знаете: ругать, заставлять или снова искать репетитора?

Если ребёнок:

— списывает с ГДЗ
— не понимает правила
— зубрит слова и забывает
— занимался с репетитором, но результата нет

Это не про «ленивый». И не про «не способный».

Это про систему обучения.

В школе дают:

📌 правило
📌 упражнения
📌 оценку

Но не дают понимания.

Ребёнок не понимает, как строится фраза. Не слышит язык в живом контексте. Боится ошибиться.

И начинает избегать.

Так формируется языковой барьер.

Сначала — «сложно».
Потом — «я не понимаю».
Потом — «я ненавижу английский».

Это защитная реакция.

Проще сказать «не хочу», чем каждый раз чувствовать себя слабым.

И в какой-то момент ребёнок верит: «Со мной что-то не так».

Но с ним всё в порядке. Просто не выстроена база. А без базы английский превращается в хаос из правил и исключений.

Хорошая новость — это исправимо.

Важно понять, где именно произошёл сбой.

Приглашаем на диагностику уровня английского, чтобы разобраться, где произошёл сбой именно у вашего ребёнка. Записаться можно по ссылке https://vk.com/app6379730_-118517274#l=2