— Традиционно классный руководитель проводил беседы с детьми на самые разные темы. Они в первую очередь касаются традиционных национальных ценностей: добро, дружба, мир, семья, наука и так далее. Учитывая большую нагрузку на педагогов, Министерство просвещения решило разработать систему сценариев для проведения такого курса. Этот курс начался с , занятия проводятся по понедельникам первым уроком. Каждый урок имеет свой сценарий, подготовленные методические, аудио- и видеоматериалы. Педагогу остается только вникнуть в содержание, смысл и довести это до детей. Мы проводили опросы среди педагогов и детей. Очень благожелательное отношение к этому курсу.
Шибанова добавила, что дети на подобных уроках получат информацию о том, как стать успешными, как выстраивать правильно отношения с окружающими, что значит быть патриотами.
— Второй урок как раз был посвящен темам «Россия — моя родина» и «Россия — страна возможностей». Если раньше дети отвечали, что быть патриотом — значит любить родину, то сейчас подростки, старшие школьники по-другому относятся к этому. Они говорят не просто «любить родину», но и «служить Отечеству, находить то, что принесет пользу обществу и Отечеству», — рассказала замминистра.
Также, по словам Натальи Шибановой, подъем флага и исполнение гимна педагоги и дети восприняли позитивно: «Практически все дети получили открытку с текстом гимна. Раньше просто включали гимн без слов. Сейчас принципиальная позиция такая — дети должны исполнять гимн от первого до последнего куплета. Чтобы знать свой гимн и чтобы вникнуть в содержание. Оно очень глубоко, позволяет осмыслить позицию духовности, нравственности и патриотизма».
.