Десять центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» открылись в Пригородном районе за два года по национальному проекту «Образование».
Центры «Точка роста» представляют собой принципиально новое образовательное пространство и используются в трех направлениях: «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности».
«Огромным преимуществом работы Центров стало то, что дети изучают учебные предметы на новом учебном оборудовании. Еще один очевидный плюс – в «Точке роста» школьники учатся работать в команде, видеть свои сильные и слабые стороны, прислушиваться друг к другу и уважать чужую точку зрения. Все эти навыки, безусловно, пригодятся во время учебы», – рассказала начальник управления образования Пригородного района Белла Кокаева.
Педагоги активно используют оборудование Центра в образовательных целях: для демонстрации видеофильмов, видеоуроков, проводят практические занятия по обучению навыкам оказания первой помощи пострадавшим на современных тренажерах.
Изменилась содержательная сторона предметной области «Технология», в которой школьники осваивают навыки программирования, 3D-печати, 3D-моделирования, разработки виртуальной реальности, управления квадрокоптером.
В рамках предметной области «Информатика» школьники приобретают навыки в IT-сфере, основы работы с облачными сервисами хранения и редактирования файлов в информационных системах, размещенных в сети интернет, визуальная среда программирования и его базовые конструкции. Во время 3D-моделирования происходит формирование компетенций в 3D-технологии. Это позволяет значительно расширить возможности образовательного процесса и сделать его более эффективным.
Благодаря получению виртуальных шлемов и квадрокоптеров обновлено содержание предметной области «Информатика», «География» с формированием таких новых компетенций, как технологии цифрового пространства.
«Каждая единица нового оборудования призвана работать, чтобы реализовать главную задачу – современное образование школьников. Помимо этого, овладение новыми знаниями и компетенциями, работа в условиях коворкинг-центра с использованием медиа-зоны позволяет детям 8-11-х классов совершенствовать коммуникативные навыки, креативность, стратегическое и пространственное мышление на более современном оборудовании», – подчеркнула Белла Кокаева.