Мяч пока не всегда попадает в корзину, движения ещё предстоит отточить, но эмоций уже через край. Для воспитанников школы это первая показательная тренировка. Они знакомятся с баскетболом и пробуют самые простые упражнения — передачи, ведение и броски.
Диана Логинова:
- Мне нравится, намного, баскетбол, волейбол, очень нравится.
Работать с командой будут профессиональные тренеры. Программу при этом корректируют под возможности каждого ребёнка: кому-то достаточно показать упражнение один раз, кому-то потребуется больше времени. И результат здесь измеряют не только заброшенными мячами.
Михаил Шадонов, тренер:
- Основное — мы работаем над координацией и над социализацией. Чтобы дети могли спокойно между собой общаться. Ну и чтобы у них была любовь к спорту, чтобы они занимались спортом и через всю жизнь это пронесли.
Команда появилась в рамках проекта «Больше чем спорт». В Бурятии уже развивают разные направления адаптивного баскетбола, в том числе баскетбол на колясках. Теперь отдельное направление появилось и для детей с интеллектуальными особенностями.
Иван Козырев, министр спорта Республики Бурятия:
- Проект будет расширяться, будут ребята участвовать в соревнованиях с выездными этапами и также будут соревноваться у нас в рамках республики. Потому что уже две команды есть, и дальше, я уверен, это направление будет набирать обороты.
Для занятий команда получила баскетбольные мячи и новую игровую форму. Следующий этап — регулярные тренировки, а затем и первые соревнования. В перспективе юные спортсмены смогут представлять Улан-Удэ и Бурятию на всероссийском уровне.
Денис Егоров, председатель Комитета по социальной политике Улан-Удэнского городского Совета депутатов:
- Здесь будут уже заниматься с ребятами профессиональные тренеры. Получили материально-техническое обеспечение, мячи, ребятишкам сшили новую форму. Эти ребята будут со временем принимать участие во всероссийских соревнованиях.
Проект реализуют при поддержке Фонда президентских грантов. По всей стране в рамках «Больше чем спорт» уже открыты десятки команд по адаптивным направлениям.