Проект "Добрый подарок инклюзии" набирает обороты в Тюмени. Он учит детей с расстройством аутистического спектра базовым навыкам и помогает им стать самостоятельнее. Сейчас проект подходит к экватору: пять ребят завершают участие, еще пять присоединятся в октябре 2026 года.
В проекте участвуют 10 детей в возрасте от трех до 12 лет и их близкие. Основой программы стало сочетание трех методов, которые вместе помогают ребенку осваивать новые умения: прикладного анализа поведения (АВА-терапия), адаптивной физкультуры и элементов сенсорной интеграции.
Директор АНО "Семейный коррекционный центр социальной абилитации "Неограниченные возможности" Екатерина Давыдова в интервью корреспонденту "Тюменской линии" объяснила, как эта связка работает на практике: "Прикладной анализ поведения дает ребенку понятный маршрут. Мы разбиваем сложное действие на маленькие шаги, даем четкие инструкции и поддерживаем на каждом этапе, чтобы навык закрепился и потом пригодился дома, на прогулке, в магазине и других местах. Физкультура добавляет двигательную опору, то есть ребенок начинает чувствовать свое тело, становится увереннее в движениях. А сенсорные приемы помогают спокойнее реагировать на разные ощущения, такие как шум, резкие звуки, новые текстуры. Вместе эти методы закрывают сразу несколько потребностей, поэтому эффект получается устойчивым".
На занятиях ребята учатся выстраивать общение, играть, справляться с бытовыми задачами, лучше понимать инструкции и спокойнее реагировать на перемены и трудности. При этом ключевой особенностью проекта стала комплексная работа с семьей. Для родителей регулярно проводят обучающие встречи, консультации и разборы сложных ситуаций. Специалисты показывают, как применять отработанные на занятиях приемы в обычной жизни. Курирует проект сертифицированный супервизор АВА-терапии Данил Рублев. Он формирует индивидуальные программы развития, обучает команду специалистов и помогает родителям находить правильные слова и приемы, чтобы поддерживать прогресс ребенка дома.
Екатерина Давыдова особо подчеркнула роль семьи в успехе программы: "Родители здесь не сторонние наблюдатели, а активные участники процесса. Все, что они узнают на встречах, сразу становится частью их ежедневной жизни: в разговорах, играх, бытовых делах. Именно так навыки, полученные на занятиях, переходят в повседневную жизнь и становятся привычными и естественными".
По словам руководителя центра, эффективность выбранного подхода подкреплена клиническими рекомендациями Минздрава, где прикладной анализ поведения признан одним из наиболее результативных методов помощи детям с аутизмом. Реализуется проект при поддержке благотворительного фонда "Вклад в будущее".
Инна Кондрашкина