Исследователи ТюмГУ представили результаты опроса преподавателей иностранного языка вузов России, посвящённого их отношению к использованию кастомизированных чат-ботов в профессиональной сфере. Установлено, что большинство видят в них мощный инструмент для автоматизации рутинных задач, создания персонализированных заданий и предоставления студентам внеаудиторной языковой практики.
В то же время опрос показал необходимость создания системного подхода к внедрению чат-ботов в образовательный процесс, сообщает управление стратегических коммуникаций вуза. Несмотря на то, что данное исследование ориентировалось на преподавателей английского языка, сформулированные выводы могут быть экстраполированы на более широкую группу преподавателей различных академических дисциплин, считают лингвисты.
"Наше исследование показало, что преподаватели иностранных языков в целом открыты к инновациям и видят ИИ своим эффективным помощником. Тем не менее, преподавателям необходимо не просто использовать готовые решения, а научиться адаптировать ИИ инструменты под уникальные потребности студентов и учебных программ. Следовательно, ключевым фактором успеха является именно кастомизация. Преподаватели, способные персонализировать чат-бота под конкретные образовательные цели, демонстрируют более высокий уровень доверия к технологии и готовности её применять", - поделился директор Центра иностранных языков и коммуникативных технологий ТюмГУ Валерия Евдаш.
Подробнее об исследовании — в журнале "Непрерывное образование: XXI век".