Около 50 человек стали участниками совещания "Реализация единой модели профориентации: новые горизонты", которое проходит 11 сентября в школе № 5 Тюмени. Главной темой обсуждения стало внедрение регионального компонента в систему профессиональной ориентации школьников. Это позволит учитывать потребности местного рынка труда и снизить отток молодых специалистов из региона.

Представители образовательных учреждений, органов власти и работодателей Тюменской области обсуждают конкретные методы работы по профориентации школьников и определяют задачи на новый учебный год. Особое внимание уделяется координации работы всех участников процесса для создания эффективной системы профориентации.

По словам координатора федеральных проектов Фонда гуманитарных проектов Северо-Кавказского и Уральского Федеральных округов Альберта Морозенко, новая система поможет решить проблему миграции молодых специалистов. "Мы внесли изменения в законодательство Российской Федерации в части профориентации. Теперь у нас есть межведомственное взаимодействие с Министерством труда и занятости населения России", — отметил он.

Для Тюменской области наиболее востребованы специалисты в трех ключевых направлениях: рабочие профессии (газорезчики, бурильщики), инженерные специальности и медицинские работники. Региональный компонент программы будет учитывать специфику местной экономики и поможет школьникам сделать осознанный выбор будущей профессии.

Начальник отдела профориентационной работы центра опережающей профессиональной подготовки Тюменской области Наталья Сомова подчеркнула, что главная задача — выработать единую профориентационную политику в регионе. "Мы стремимся сделать работу более эффективной, увеличить охват взаимодействия с родителями и настроить систему в соответствии с новыми рекомендациями", — отметила она.

Главный специалист отдела общего и дошкольного образования департамента образования и науки Тюменской области Ольга Базыльникова акцентировала внимание на важности процесса. "Главное — организовать работу так, чтобы наши ребята смогли своевременно выбрать ту профессию, которой они потом посвятят свою жизнь", — подчеркнула она.

Заинтересованность в новых подходах к профориентации выразила методист отдела образования Исетского района Екатерина Макарова. "Перед началом нового учебного года очень важно получить актуальные рекомендации по организации профориентационной работы. Мы активно сотрудничаем с центром опережающей профессиональной подготовки и стремимся сделать работу с учащимися максимально эффективной", — поделилась она.

Добавим, помимо внеурочной деятельности в школах, в рамках проекта школьники будут выезжать на предприятия Тюменской области, участвовать в экскурсиях и мастер-классах.

Инна Кондрашкина