А на минувшем совещании эксперты рассказали о том, какую работу необходимо проводить педагогам с детьми, склонными к девиантному поведению.
Профилактика девиантного, суицидального поведения, пропаганда здорового образа жизни, все надо начинать с раннего выявления. И в этом нам помощники, конечно же, замы по воспитательной работе, классные руководители, социальные педагоги и психологи. Чем занимается ребенок, каковы его интересы, каково его окружение, что его волнует, интересует, кто у него в друзьях — вот это как раз является первичным выявлением.
ОЛЬГА МЕДВЕДЕВА, НАЧАЛЬНИК УПРАВЛЕНИЯ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ АДМИНИСТРАЦИИ Г. СОЧИ
Выявить интересы ребенка или подростка, как отметили специалисты, сегодня возможно с помощью социальных сетей. Но, при этом, существует опасность неограниченного времяпровождения для несовершеннолетних в интернете. Ведь там поджидает немало опасностей. Также на совещании обсудили диагностику и профилактические меры по пресечению девиантного и суицидального поведения у подростков. Не забыли и о "трудных" детях, для каждого из которых требуются наставники.
Это зона риска. Вчера мы собирались по тем деткам, которые уже стоят на учете. И они совершили уже какое-то правонарушение. Это не страшно, если будет хороший наставник. Поэтому мы говорили вчера о наставничестве, и каждый этот ребенок, а их у нас 300, он должен получить хорошего наставника, который его заберет.
АНАТОЛИЙ ПАХОМОВ, ГЛАВА ГОРОДА СОЧИ
Глава города уже поставил задачу педагогам образовательных учреждений — выявить детей из неблагополучных, многодетных семей, детей с девиантным поведением, "трудных" подростков. Все это необходимо для того, чтобы оказать материальную, психологическую и любую требующуюся помощь. Для того, чтобы "трудные" дети росли в "здоровых" условиях, к ним необходим особый подход. В этом учителям помогут и наставники, и правоохранительные органы, и родительские комитеты.