Сочинение представляет собой самостоятельную письменную работу, предполагающую изложение обучающимися своих мыслей на заданную тему, и является универсальной комплексной формой проверки уровня речевого и интеллектуального развития обучающихся. Каким быть сочинению выпускников? Всё ли сделали учителя для того, чтобы все были допущены к сдаче единого государственного экзамена, получив «зачёт» за итоговое сочинение. Об этом шёл конструктивный разговор на консультационном мероприятии для учителей русского языка и литературы города Россоши и района 16 ноября на базе средней школы №3.
Региональный методист, учитель русского языка и литературы средней школы №10 Наталья Владимировна Коротуненко сделала содержательный анализ итоговых сочинений выпускников прошлого года, остановилась на проблемах тщательной взаимопроверки работ выпускников.
Вопросам формирования качества речи и умения работать с текстом посвятили своё выступление учителя средней школы №1 Ирина Сергеевна Поколодная и школы №3 Марина Леонидовна Пирцхалава. На методических аспектах при подготовке к итоговому сочинению и вводной подготовке заострили внимание Тамара Николаевна Реветнева, учитель средней школы № 10, и Елена Ивановна Скачкова, учитель Старокалитвенской средней школы.
Завершилось консультационное мероприятие мастер-классом «Искусство проверки сочинения», который подготовила и провела учитель средней школы № 9 Галина Ивановна Мироненко. Слушатели данного мероприятия приняли активное участие в проверке и взаимопроверке сочинений.