Кем ты хочешь стать, когда вырастешь? Любите задавать этот вопрос детям? Наверняка вам и самим не раз приходилось отвечать на него будучи ребенком.
Вопросы о первой школьной любви, мечтах и отношении к оценкам задали самым разным людям перед началом учебного года.
Проект «Вебер» проанализировал результаты онлайн-социологии на тему школы и выбрал очень трогательные темы. «Вебер» — это проект АНО «Диалог» и АНО «Диалог Регионы» по исследованию общественного мнения с использованием современных онлайн-инструментов.
Стать педагогом (учителем или воспитателем) мечтали 14% опрошенных, из них 21% воплотили свою мечту в реальность. Быть врачом хотели 10%, «защищать Родину» мечтали 5%, летчиком или космонавтом стремились стать 2%.
Став родителями, многие из нас мечтают о лучшем уже не для себя, а для своих детей и, конечно, переживают об оценках своего чада. 82% считают, хорошие оценки важны, а 62% при этом убеждены, что хорошие оценки никак не влияют на карьерные успехи. И, более того, 51% отмечает, что успешные люди вырастают часто и из двоечников, и из троечников. Мамы и папы современных школьников волнуются о сдаче ЕГЭ и большой эмоциональной нагрузке (64%).
Если вдруг ваш школьник переживает школьную влюбленность слишком эмоционально, то вот интересная статистика. У 72% опрошенных была школьная влюбленность, но пронести чувства сквозь года удалось лишь 5%, у большинства она ничем не закончилась.
Проект «Вебер» сочетает в своей деятельности классический подход с цифровыми технологиями, а в приоритет ставит уникальные взгляды и противоречия, присущие людям.