Оценивать знания надымских учеников теперь будут по-новому

Школы Надымского района со следующего учебного года переходят на обновленную систему оценивания. Привычные тройки, четверки и пятерки останутся, но за каждую работу будут иметь определенный вес. В таком формате уже несколько лет работает четвертая городская школа. Сейчас специалисты делятся с коллегами полученным опытом.

Сейчас в четвертой школе выражение «средневзвешенный балл» знают даже малыши. С 2017 года здесь практикуют новую систему оценивания. Пятерка за домашнюю работу и за контрольную не должна быть равной, считают специалисты образования. Особенно в век готовых ответов в Интернете. К тому же, подобный опыт школ других регионов говорит о положительных результатах. Поэтому и в Надыме решились на педагогический эксперимент.

МАРИНА ВЕТЛУГИНА, заместитель директора по учебно-воспитательной работе СОШ №4 г. Надыма:
«Мы раньше были на среднеарифметической системе оценивания, когда складывались все оценки за период, делили на количество отметок и получали среднее. Но как получалось. Допустим, все контрольные работы написаны на тройки, но количество между ними четверок, пятерок позволяло ребенку поставить, допустим, четверку. Это было не очень справедливо. Потому что сами понимаете, что итоговые переводные, промежуточная аттестация, это очень важные работы, за которые, естественно, нужно давать и больший балл».

Одно дело промежуточные срезы, а другое – итоговая аттестация или олимпиады. Нередко складывалась неприятная ситуация: ученик имеет твердую четверку, а ОГЭ или ЕГЭ пишет на три. То есть, не подтверждает свой балл. Как следствие – стресс у ребенка, родителя и учителя. А все потому, что в течение года свою хорошую оценку ученик заработал незначительными работами. Чтобы этого избежать, приняли решение кардинально поменять подход к оцениванию. Компромисс нашелся благодаря средневзвешенному баллу.

НАДЕЖДА ДОЦЕНКО, начальник отдела общего образования департамента образования администрации Надымского района:
«Практика показывает, что данная методика, данная система, позволит и улучшить нам качество усвоения и получение знаний обучающимися. Может повысить мотивацию обучающих достижений на протяжении всего учебного года, а также повысит объективность и результаты итоговых оценок школьников».

Теперь ученики подходят к итоговым работам куда более тщательно. Знают, что пятерка весит 100 баллов. И она становится решающей при выставлении отметок за четверть или год. Когда систему только вводили, учителя методических объединений коллективно составляли критерии. Теперь же все стало проще. В сетевом городе появились готовые баллы за каждый вид работ. С ними в любой момент могут ознакомиться как ученики, так и родители.

ЛЮДМИЛА САВИНЫХ, учитель математики СОШ №4 г. Надыма:
«С комментированием учителем, с поддержкой класса, ученик зарабатывает оценку, но все-таки это оценка не совсем его, а немножко с подсказкой. Поэтому здесь оценка имеет чуть ниже вес. А вот когда ученик уже показывает свои реальные знания, свои навыки, которым он научился, вот здесь уже высокая планка стоит, которая показывает именно его индивидуальные достижения. Я считаю, что это нужно сделать, нужно ввести во всех школах».

Родители с учениками также привыкли к новой системе. Если вначале и возникали вопросы, то теперь их нет.

ЕКАТЕРИНА ВЛАСЮК, ученица СОШ №4 г. Надыма:
«Средневзвешенная оценка проверяет знания. За определенную работу дают тебе определённые баллы. И это, мне кажется, улучшает знания, и справедливые оценки выходят у тебя за год и за четверть».

Такая система ждёт и все остальные школы района. Уже с сентября ученики станут получать средневзвешенный балл. Сейчас педагоги проходят обучающие семинары, знакомятся с принципом непривычного оценивания. А учителя 4 школы активно делятся наработанным опытом и консультируют своих коллег.
***Алла Меркушова