Историю теперь ученики с 5 по 11 класс изучают по новым учебникам. И отечественную, и всеобщую историю преподают по-новому и в Липецкой области: во втором случае расширена география изучаемых событий, шире представлены материалы по истории стран Азии и Африки, уточнены даты древних событий.
«Главное отличие подхода к единому учебнику истории — это всё-таки рассуждение о нашей особенной судьбе. Туда в большей степени заложено то, что мы называем русским миром. Те духовно-нравственные традиции, на которых основывается проверенное веками, находят своё отражение сегодня. И это тоже не могло пройти мимо авторов этих учебников», — рассказала директор института истории, права и общественных наук ЛГПУ, член регионального отделения РВИО Елена Найденова.
Большую роль в образовательном процессе играют иллюстрации и исторические карты — они помогают лучше понять события и увидеть их географический и исторический контекст. В учебниках есть QR-коды на дополнительные электронные ресурсы, включая материалы портала «История.РФ», а в разделе «Дополнительные материалы» — подборки художественных фильмов по исторической тематике.
«Процесс обучения стал однозначно более интерактивным. Дети стали вовлекаться активнее. Поколение цифровой эпохи не может жить без виртуального мира, и для них это большой плюс. На мой взгляд, учебники стали компактнее. Например, история России подаётся более структурировано. Есть оценочные суждения авторов, с ними можно дискутировать», — отметила студентка Липецкого педагогического университета София Сай.
Изменился и один из самых важных школьных учебников — с главами по истории России. В новую редакцию включили ключевые события в зоне спецоперации, существенно доработали раздел об исторических регионах. В книге появилась информация о попытках мирного урегулирования конфликта на Украине — это помогает показать исторический процесс во всей его сложности.
В разделе «СВО и российское общество» говорится, что украинские власти, осознав невозможность успешно противостоять российской армии, попытались развязать террор в России, а также регулярно совершались атаки БПЛА на железные дороги, аэропорты, электростанции и жилые кварталы российских городов. В новой редакции появились упоминания теракта в «Крокусе» и попытки прорыва частей ВСУ к Курской АЭС.
Кроме этого, все регионы страны должны приобрести отдельные учебники об истории родного края. В Липецкой области такой предмет уже введён в 5, 6 и 7 классах. Над учебником работали местные авторы, в их числе известные краеведы Александр Клоков и Андрей Найденов, педагоги и директор института истории Липецкого педуниверситета Елена Найденова.
Видеосюжет подготовил телеканал «Липецкое время»
