В липецком «Кванториуме» педагоги обсудили итоги года и планы на будущее с федеральным экспертом

Поделиться:
Они воспитывают тех, кто будет строить наше будущее. В «Кванториуме» встретились педагоги со всей Липецкой области, чтобы обсудить итоги прошедшего учебного года и наметить планы на новый. 

Специальным гостем стал федеральный эксперт в сфере профориентации и педагогических коммуникаций Андрей Федотов. Он ведёт профориентационное «Шоу профессий» Минпросвещения России, создаёт образовательный контент для платформ «Просвещение» и «Сферум», а также является автором популярных подкастов для педагогов «Подкаст с последней парты» и «Учитель нашего времени». О педагогах Липецкой области он знает не понаслышке.

«Представители "Билета в будущее" просили передать огромное спасибо региональным координаторам, потому что видна вовлечённость, видна действительно очень системная работа. Те цифры, которые показывает регион, те активные действия, которые производит город, действительно стоит отмечать, и тот регион, на который нужно равняться. Что касается телепроекта, который я курирую, "Классная тема", у вас здесь тоже очень хорошая статистика: победителем второго сезона является учитель химии из Липецка Екатерина Сигарева, которая показала просто нереальный формат ведения урока, на который нужно равняться учителям по всему миру», — рассказал учитель, блогер, куратор телепроекта «Классная тема», федеральный эксперт в сфере профориентации и педагогических коммуникаций Андрей Федотов.

Участники форума обсудили федеральные проекты в сфере образования, в том числе и «Билет в будущее». Этот проект объединяет систему образования, работодателей и государство в единое пространство профессионального самоопределения школьников. В Липецкой области региональным оператором «Билета в будущее» стал Институт развития образования. За время работы проекта более 122 тысяч школьников региона стали его участниками, а помощь в профориентации им оказывают более 400 наставников.

«Липецкая область — это промышленный регион, и нам важно, чтобы ребята оставались здесь, делая осознанный выбор. Платформа помогает им примерить профессию уже в школе — начиная от экскурсий на РЖД до первого знакомства со станками в колледжах. Для меня главный плюс как педагога-навигатора — видеть, как загораются глаза у детей не на абстрактные темы, а на конкретное дело», — отметил педагог-навигатор, учитель истории и обществознания Сергей Бачурин.

Войдите, чтобы оставить комментарий

Введите почту, получите PIN-код и готово!

Код отправлен на {{ authEmail }}

Введите пароль для {{ authEmail }}

{{ authError }}

Запрос на удаление материала

Оставить комментарий

Если публикация нарушает закон, авторские или чужие личные права, подробно опишите проблему. Мы проверим информацию и удалим материал, если факт нарушения подтвердится.

Сообщение успешно отправлено!
{{ errorText }}

Читайте также