Этакий синдром отличников разделяют не только школьники, но и их родители и учителя: они уверены в том, что оценки являются ключевым фактором и успеха, и стресса одновременно.
Почти 80% российских школьников подвержены стрессу из-за успеваемости, заявляют в глобальном исследовании «Уверенность в процессе обучения» аналитическая компания Harris Insights & Analytics в сотрудничестве с LEGO Education. Информацию об этом предоставил ТАСС.
Бедные дети страдают не только из-за постоянного соревнования за пятёрки в журнале учителя, но и из-за сравнений с другими учениками. В частности, больше половины опрошенных школьников чувствуют беспокойство, когда их успехи оказываются хуже, чем у одноклассников.
Родители и учителя уверены, что ключевым фактором развития стресса являются оценки. В совокупности с экзаменами, где важно получить максимальный балл, школьники находятся в состоянии, близкому к стрессу.
Удивительно, но неудачи — часть успеха, и дети это понимают. Почти 80% опрошенных уверены, что без ошибок не обойтись в школьном обучении. Причём педагоги считают также.
«[Учителя] твердо убеждены, что неудачи способствуют формированию чувства уверенности. 91% учителей утверждают, что ученикам следует учиться терпеть неудачи, чтобы преодолевать их в будущем и быть более успешными», — пишется в исследовании.
К слову, на втором месте по показателю стресса из-за успеваемости среди школьников оказался Китай (64%), а на третьем — Германия (61%).
Глобальное исследование проводилось в феврале 2019 года. В опросе участвовали 5 тыс. учащихся и родителей, 1,15 тыс. педагогов из США, Германии, Китая, России и Японии. Опрашивали школьников всех возрастов.
Ранее ВашГород.ру рассказал, как российские школы оштрафовали на 200 млн за санитарные нарушения, которых больше 27 тыс.