Активные методы обучения, рассказывают в КМУ, стимулируют мыслительную и познавательную деятельность студентов, побуждают к самостоятельному принятию решений, развивая практические навыки.
Занятия подобного формата ведутся, к примеру, по дисциплине «Молекулярная биология»: здесь применяется так называемый TBL – метод обучения, основанный на работе в команде. Для студентов специальности «Лечебное дело» одна из преподавателей Дамеля Резина по время занятия разделила учащихся на три группы, каждая из которых получила задание. Они исследовали методы диагностики, цепные реакции и наследственные заболевания, при этом участвуя в обсуждении темы.
Важное условие педагогической деятельности преподавателей высшей школы – формирование у студентов навыков к учебе и самостоятельному отбору наиболее важной и нужной информации. Большую роль здесь играет, отмечают в вузе, создание мотивов к образованию: они должны направлять студентов к активному овладению знаниями.
