HR-специалисты рассказали, что преподавание некоторых предметов в школах сильно устарело.

От них нужно либо отказаться в пользу других, более актуальных знаний, либо модернизировать, чтобы они отвечали требованиям времени, считает независимый HR-специалист Зулия Лоикова.

Так, предмет основы безопасности жизнедеятельности стал лишним в школе, потому что на нем дети не получают практических знаний, считает она.

ОБЖ можно преподавать факультативно и организовывать новые форматы обучения. Например, стоит приглашать сотрудников МЧС, чтобы они научили правильно действовать в опасных для жизни ситуациях.

Этот предмет в его нынешнем виде бессмысленный. Это подтвердила профессор Высшей школы экономики, главный научный сотрудник института образования Ирина Абанкина.

Только так учащиеся научатся применять свои знания в жизни при необходимости.

Заслуженный учитель РФ, доктор педагогических наук, член корреспондент РАО Евгений Ямбург самым важным для школьников предметом назвал литературу.

Кроме того, особенно важными для современных школьников названы такие предметы как химия и биология. Через несколько лет специалисты в этой области будут самыми востребованными на рынке труда

Кроме того, отметим, что проведенное недавно исследование сервиса «Работа.ру» показывает, что россияне по-разному оценивают важность школьных предметов. Значимость русского языка и математики признали около 60% опрошенных. Также оценили важность иностранных языков и обществознания. Физкультуру, географию и ОБЖ, напротив, оценили как самые необязательные предметы.