Творческие коллективы этнокультурных объединений и инклюзивные команды выступили в совместном проекте на фестивале «Созвучие культур – мелодия дружбы».
Немецкие песни о родном крае «Mein Heimatlied» в исполнении народной вокальной группы «Freude» из Каргалинского района, задорная польская «Шла дэвэчка по лэсэчка» от польского эко-коллектива «Святлы», зажигательные цыганские ритмы от «ДЭШ», напевные украинские мотивы, мелодичные корейские песни, плясовые татарские, бурлящая энергия лезгинки и яркое попурри на тему народных песен вместе с выступлениями инклюзивных коллективов города превратили концерт 19 декабря в настоящий калейдоскоп культур, ритмов и эмоций. Каждый номер не просто радовал слух и глаз, а способствовал объединению людей и еще раз доказал, что дружба и творчество не знают границ.
Члены ЭКО поддержали проект «Инклюзивная Ассамблея», превратив сцену АНК в живую творческую площадку, на которой выступили вокальные коллективы людей с особенностями развития. К участию были приглашены творческие филиалы ОО «Казахского общества слепых» и «Казахского общества глухих». Инициатором мероприятия выступила руководитель Актюбинского эко-татарского и башкирского объединения «Шатлык», руководитель Ассоциации творческих коллективов АНК области Эльвира Хабибуллина.
— Вместе с инклюзивными командами мы демонстрируем, что дружба и сотрудничество способны объединять людей любых национальностей, возрастов и возможностей. Этот фестиваль стал праздником разнообразия, уважения и взаимопонимания, — отметила Эльвира Гинаевна.
Организационную поддержку оказали Ассоциация творческих коллективов АНК Актюбинской области, КГУ «Қоғамдық келісім» и областной центр народного творчества.
Руководитель народного ансамбля при ГДК «Поющие руки» Казахского общества глухих Нурлыгуль Камилова, музыкант по образованию, для работы со своими воспитанниками получила диплом сурдопедагога в Москве. Ныне работает в специализированной школе-интернате для детей с нарушением слуха и зрения.
Для фестиваля она с учениками подготовила песню «Өз елім» Нургисы Тлендиева. По ее словам, категория учеников разная: есть с полным отсутствием слуха, есть слабослышащие. Многие используют слуховые аппараты, у некоторых передача звуков происходит через имплантат после операции. Однако физический недуг не является ограничением для любителей пения, потому они пробуют себя в разных жанрах, в том числе исполняют современные рэп-композиции.
Возрастным солистам ансамбля ближе лирические песни на казахском и русском языках.
Воспитанница репетиторской школы «Мұғалім» класса арт-терапии для детей с аутизмом, 14-летняя Татьяна Лега прочитала со сцены письмо Татьяны из поэмы «Евгений Онегин» Пушкина. Администратор, завуч школы Татьяна Шарипова поделилась радостью: их учеников отметили осенью в Баку на многожанровом конкурсе для детей с ментальными нарушениями. Трое воспитанников их студии выступали со сборной композицией из пушкинских произведений (2-е место), а также инсценировкой «Мухи-Цокотухи» по Чуковскому (Гран-при).
Сейчас в репетиторской школе обучается пять детей с аутизмом. Директор школы Юлия Савченко прошла специальную методику обучения по арт-терапии для особенных детей, которая включает ораторское мастерство, искусство театра, лепку, ИЗО, работу с бумагой и пластилином.
Трио из АФ ОО «Казахское общество слепых» — Назым Журынбай (руководитель), Максат Тулегенов и Алтынай Касенова – исполнили песню «Жақсы адамдарым», покорив сердца публики слаженным исполнением. Они подарили зрителям настоящие искренние и теплые эмоции.
Алтынай Нуркатова является активной участницей ОО «Люди солнца Актобе» вместе с другими родителями детей с диагнозом синдром Дауна. Они подготовили ритмичный казахский танец «Қара жорға» под руководством хореографа Дины Аскаровой.
Центр посещает не более 10 детей, поскольку его содержание полностью финансируется родителями. Дочери Алтынай Нуркатовой Дильназ 24 года. Она в меру самостоятельна, любопытна, задает вопросы, которые иногда ставят в тупик, очень активна.
Ошибочно думать, что дети солнца требуют постоянной и тотальной опеки. Они такие же, как и другие их сверстники, со своими желаниями, капризами, но только с лишней хромосомой. Дочь Алтынай умеет сама себя обслужить, заварить чай, накрыть стол, приготовить элементарные блюда.
Танцевальные композиции способствуют формированию и укреплению нейронных связей, усиливают когнитивные способности — внимание, память, координацию и эмоциональное восприятие. Особенно важна роль танца в инклюзивных коллективах, где творческая деятельность становится эффективным инструментом развития, самовыражения и социальной адаптации.
В данный момент их центру необходимы профессиональные педагогические кадры для работы с детьми, кроме психологов и логопедов.
По завершении фестиваля все участники получили благодарственные письма и кубки.
Нургуль АРИНОВА
Фото предоставлено АНК области
Комментарии