Переход на дистанционное обучение требует от всех участников образовательных отношений особой готовности. В школе № 7 выбор образовательных платформ и информационно-коммуникационных ресурсов для организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий основан на опыте, который формируется целенаправленно и планово и уже апробирован в период дистанционного обучения прошлого года. Так, ученики школы № 7 регулярно работают на платформах «ЯКласс», «Учи.ру», «Решу ВПР», «Решу ОГЭ», «Решу ЕГЭ», «Яндекс.учебник», «Российская электронная школа». Активная работа на разных образовательных платформах значительно расширяет возможности образовательной среды. По итогам 2021 г. школа № 7 вошла в ТОП-10 самых активных образовательных учреждений Красноярского края и Республики Хакасия в рамках мероприятий образовательной платформы «ЯКласс».

Выбор образовательной платформы обусловлен рядом критериев: набор учебных дисциплин; удобство формата представленного материала; возможность организации видеоконференцсвязи, обратной связи с учеником, просмотра записи урока и т.д.

В течение учебного года педагоги школы № 7 активно используют возможности Интернет-ресурсов для повышения качества образовательных результатов, эффективности процесса обучения, роста интереса обучающихся к разным областям знаний. За текущий учебный год заметно вырос уровень компетентности всех участников образовательных отношений в части работы на разных платформах видеоконференцсвязи, например, на платформе ZOOM, которая дает отличную возможность проведения онлайн-уроков в режиме реального времени с обеспечением интерактивного взаимодействия учителя с обучающимися.

Тщательная систематическая работа с вышеуказанными ресурсами даёт возможность уверенного перехода на дистанционное обучение в связи с эпидемиологической обстановкой.

Да, это действительно непросто – учить всех дистанционно. С учетом индивидуально-личностного подхода к обучающимся педагоги выбирают разный формат работы: проводят индивидуальные занятия (разрабатывают индивидуальные образовательные маршруты) для детей, которые не имеют технической возможности выхода в Интернет-пространство, организуют обучение в малых группах.

Для педагогов школы № 7 очевидно: в условиях дистанционного обучения важно установить связь между учителем и учеником и не терять её. Конечно же, всем очень не хватает живого общения. Учителя школы № 7 с нетерпением ждут, кода ученики вновь сядут за парты в своих классах. Насколько скоро это будет, зависит от каждого из нас!